De la part de Fabien Boulay, webmestre de la DAAC de Lyon ; A tous les référents culture, Le vademecum de l’EMI (éducation aux medias et à l’information) vient d’être publié sur Eduscol. Ce vademecum clarifie les concepts fondateurs de l’EMI, précise son ancrage dans l’ensemble des disciplines et propose des pistes utiles pour sa […]
01.24.2022
Les documents de formations préparés par Margaux Aouillé, étudiante en master2 pro cinéma à Lyon 2 (Sous la direction de madame Nedjma Moussaoui, maitre de conférence en cinéma Lyon2) Panic sur Florida Beach-Collège et Cinéma_Master_MA Power Point-Panic sur Florida Beach_Master_MA Modules pédagogiques_MasterMA Merci pour ces précieuses recherches et présentations !
01.24.2022
Les documents de formations préparés par Agathe Rousset étudiante en master2 pro cinéma à Lyon 2 (sous la direction de Madame Nedjma Moussaoui, maitre de conférence en cinéma Lyon2) COURS EN 3 PARTIES – LE MECANO DE LA GENERALE DIAPORAMAS – LE MECANO DE LA GENERALE MODULES PEDAGOGIQUES – LE MECANO DE LA GENERALE De […]
01.17.2022
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Dans un article de François Jarraud dans le café pédagogique du vendredi 14 janvier 2022, on peut lire : Gabriel Kieszewski : La géo fait son cinéma Que nous dit le cinéma français de notre espace national ? Professeur d’histoire-géographie au collège Rostand de Sains-en-Gohelle, Gabriel Kieszewski publie une analyse éclairante de la façon dont […]
01.10.2022
Le PREAC Image, matières et création Auvergne-Rhône-Alpes propose des temps de formation sur un des enjeux contemporains du cinéma et de l’image. Une journée de formation pour résonner après le séminaire de mars 2021 qui a traité de la thématique : Comment la réalité augmentée peut-elle modifier l’expérience perceptive et sensorielle du spectateur ? En […]
01.10.2022
La banque de sound effect de la BBC, un très large choix : https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/
01.03.2022
Nouveauté édition Canopé : Un jeu de plateau coopératif qui permet de sensibiliser les élèves de collège aux stéréotypes de genre, en les amenant à se questionner sur : – les différences, les points communs entre les filles et les garçons ; – la notion de cliché ; – la différence, les discriminations en général […]